IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE

El juego es una base para el aprendizaje del niño, a través de él experimenta, aprende, comprende la realidad que le rodea, libera tensiones, desarrolla su imaginación, su ingenio, ayuda a resolver conflictos y entender su entorno, desarrolla las aptitudes del lenguaje, descubre su potencial. El juego ayuda al niño a encontrarse y encontrar su lugar en el mundo.

Es una herramienta indispensable para su desarrollo tanto físico, cognitivo,  psicológico y social. Un modelo lúdico hará que el niño se interese por todos los temas, siendo la maestra la que le guía los pasos hacia lo que se desea enseñar dará resultados asombrosos porque el niño es más receptivo a recibir la información de esta manera puesto que mientras juega no se siente evaluado, tiene libertad para experimentar.

El juego se puede realizar con toda clase de objetos normales que tenemos en el salón, podemos ayudarles a construir todo un mundo de fantasía y desarrollar la capacidad artística innata en ellos.

Para que un juego se convierta en un medio educativo, es necesario que se den y que se crean, una serie de condiciones:

·         Deben potenciar la creatividad; esta es una de las características que ofrecen al juego más relevancia a la hora de su uso en la enseñanza.

·         Deben permitir en primera instancia el desarrollo global del niño, pudiéndose posteriormente potenciar aspectos más específicos.

·         Deben eliminar el exceso de competitividad, buscándose más lo cooperativo que lo competitivo. Así se evitarán que destaquen siempre los mismos jugadores; dándose más importancia al proceso que al resultado.

·         Se evitarán situaciones de jugadores espectadores, por lo que se eliminarán juegos de eliminación por otros en los que todos participen siempre teniendo algún rol dentro del juego. Constituyéndose como una vía de aprendizaje cooperativo evitando situaciones de marginación.

·         Debe ser gratificante, y por lo tanto motivantes y de interés para el niño.

·         Debe suponer un reto para el niño (estímulo), pero que este sea alcanzable.

·         Se debe buscar un correcto equilibrio entre la actividad ludomotriz y el descanso.

http://www.monografias.com/trabajos16/juego-preescolar/juego-preescolar.shtml

Estimulación de los niños desde sus primeros años de vida

La educación de los niños desde sus primeros años de vida es de gran importancia porque son las bases de la formación de su personalidad.

El bebé nace con un gran potencial donde hay que aprovechar al máximo sus habilidades físicas, mentales y psicosociales esa labor está en las manos de los padres el valerse de esa oportunidad en el proceso de maduración del bebé, para que este potencial se desarrolle al máximo de la forma más adecuada y divertida.

Esto se logra mediante estímulos adecuados y complejos de acuerdo con su edad cronológica con acciones u objetos que generen una buena relación con su entorno facilitando un aprendizaje afectivo requiriendo la participación activa de los padres y de la comunidad.

Cuando estimulamos a los bebés les estamos presentando diferentes oportunidades para explorar, adquirir destrezas y habilidades de una manera natural y entender lo que sucede a su alrededor.

El objetivo de la estimulación no es acelerar el desarrollo, forzando al niño a lograr metas que no está preparado para cumplir, sino el reconocer y motivar el potencial de cada niño en particular y presentarle retos y actividades adecuadas que fortalezcan su auto-estima, iniciativa y aprendizaje.

Hay que tener en cuenta que cada niño es diferente por lo que cada quien tiene su propio ritmo de desarrollo. Su desarrollo individual depende de la maduración del sistema nervioso.

La estimulación debe ser una experiencia positiva. No se debe forzar al niño a hacer ninguna actividad. Tenemos que aprender a “leer” lo que los niños sienten en ese momento.

La única forma que el niño aprende durante esta primera etapa es si está predispuesto a aprender y asimilar nueva información, es decir jugando. El juego es la mejor manera de estimular a un niño. Además es importante que el niño este bien comido que haya hecho su siesta y se sienta cómodo. Los padres van aprendiendo a leer el comportamiento de su bebé y a respetar sus necesidades.

LA VIOLENVIA EN LOS NIÑOS

Los  niños desde pequeños, experimentan sentimientos de ira que son más que un estado emocional. Esto no debe alarmarnos, lo que sí debemos observar es que esta conducta no se transforme en un hábito.

No debemos olvidar que el niño se encuentra en medio de una sociedad agresiva. y los medios de comunicación no dejan de informar numerosos conflictos que nos agobian (marginación, guerra, crímenes, suicidios, peleas, enfrentamientos, atentados, etc).

Por otra parte en la mayoría de los casos, los adultos somos responsables del temperamento violento y de las peleas del niño con sus compañeros y amigos. Debemos tener en cuneta nuestra propia conducta y proteger así  a vuestros hijos.

"Ojo por ojo y todo el mundo acabará ciego."

Mahatma Gandhi (1869-1948) Político y pensador indio.

 

Los Ninos y la Violencia en la Television. Recuperado el 16 de febrero de 2012, de ttp://www.aacap.org/page.ww?ection=Informacion+para+la+Familia&name=los+Ninos+y+la+Violencia+en+la+Television+No.+13

10 CONSEJOS FUNDAMENTALES PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES

1.   Disfruta de la comida

Intenta comer alimentos diferentes cada día para gozar de una alimentación variada y disfrutar de ella.

2.   El desayuno es una comida muy importante

Tu cuerpo necesita energía después de dormir, por lo que el desayuno es esencial. Elige para el desayuno alimentos ricos en carbohidratos, como pan, cereales y fruta. Si no comes nada para desayunar, estarás menos concentrado en el colegio.

3.   Come muchos alimentos variados

Consumir alimentos variados todos los días es la mejor receta para gozar de buena salud. Necesitas 40 vitaminas y minerales diferentes para mantenerte sano, y no hay ningún alimento que por sí sólo pueda aportártelos todos.

4.   Basa tu alimentación en los carbohidratos

Estos alimentos aportan la energía, las vitaminas y los minerales que necesitas. Algunos alimentos ricos en carbohidratos son la pasta, el pan, los cereales, las frutas y las verduras.

5.   Come frutas y verduras en cada comida

Puedes disfrutar de las frutas y las verduras en las comidas, o consumirlas como sabrosos tentempiés entre comidas. Estos alimentos aportan vitaminas, minerales y fibra.

6.   La grasa

Todos necesitamos incluir algo de grasa en nuestra dieta para conservar una buena salud, pero consumir demasiadas grasas, y en particular grasas saturadas, puede ser malo para nuestra salud. Come de forma equilibrada - si a la hora de la comida consumes alimentos ricos en grasas, intenta tomar alimentos con menos grasas en la cena.

7.   Los tentempiés

Picar entre comidas aporta energía y nutrientes.

8.   Saciar la sed

Tienes que beber muchos líquidos porque un 50% de tu cuerpo está formado por agua.

9.   Cuídate los dientes

Cuídate los dientes y lávatelos dos veces al día.

10. Ponte en movimiento

Estar en forma es importante para tener un corazón sano y unos huesos fuertes, así que haz ejercicio. El ejercicio físico moderado te ayudará a quemar las calorías que te sobran.

Tomado del EUFIC (Concejo Europeo de Información sobre la Alimentación) www.eufic.org

¿Por qué ser Maestra de Preescolar?

Cuando se es niño uno dice que es lo que quiero ser cuando sea grande y decimos que queremos ser como el papá un doctor o como mamá una economista, en esa etapa nos dejamos llevar por lo que nuestros padres son no como nos vemos en el futuro. Más tarde comienza los preciados juegos, cada uno siendo diferente cosa, ser cajero, doctor, mecánico, maestra, mamá, etc., pero sigue siendo un juego aún no está claro lo que se quiere ser de grande.

Seguimos creciendo y dejamos de lado lo que queremos ser de grande para estar metidas en lo que somos ahora sin importarnos de nuestro futuro. Pero llegando a decimo año de educación te hace una prueba para ver en qué área te haría bien y te meten a Fima, Quibio, Economía, Sociales, Informática, etc., pero sin decirnos que es lo que vamos hacer.

Llega el tan preciado sexto curso, en donde estas en una etapa de miedo porque no sabes que te prepara para el futuro, sabes que tu familia piensa en apoyarte en cualquier carrera que sea conveniente para ti. Es así que al graduarte del colegio te encuentras en un misterio porque aun no sabes que escoger, quieres regresar a la edad de niño en donde todo era más fácil, no había que escoger una decisión que puede cambiar el rumbo de tu vida, pero ya es tarde tienes que escoger una carrera en la cual te vas a desempeñar.

Si nos ponemos analizar todas las Universidades dicen que seas Doctor, Abogado, Ingeniero, Arquitecto, etc., pero ninguna menciona la carrera de Pedagogía, olvidándose que existen jardines o centros de diversión infantil en donde la atracción es estar con niños.

Uno dice carrera de Párvulos y piensan que solamente es estar limpiando las nalgas o jugando con los niños, hasta nos comparan que somos las niñeras.

Pero de eso no se trata de ser Maestra. La Maestra Parvularia tiene una misión ser la persona que guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje de un ser que recién empieza su camino. Se pasa gran parte del tiempo con el niño/a en donde se traza una relación con cada uno.   

Cada una de las maestras organiza el tiempo, espacio y su propia relación con el niño en función de los objetivos educativos que desea lograr. La educadora es un modelo significativo que junto con sus padres son relevantes en sus vidas, lo cual contribuyen a forjar una imagen adulta la cual va a incidir en su desarrollo. 

Aunque no es un trabajo bien remunerado, la satisfacción que te llevas de mirar a los niños y que ellos te den un abrazo, un beso, te hagan tarjetas, eso te llena el corazón y sabes que estás haciendo un buen trabajo, te llena de alegría y placer. Además de estar pendiente de sus necesidades. Si algún niño esta triste o enojado es nuestro deber saber el por qué esta así y si se puede solucionar, y si está feliz hacer todo lo posible para que esa sonrisa sea duradera.

  http://edulara.blogspot.com/2008/07/ser-maestra-en-preescolar-eva-pasek-de.html

La Nutrición en los niños pequeños

La comida es sin duda algo fundamental que necesitamos en nuestra vida para un buen funcionamiento de nuestro organismo. Pero a su vez el exceso de comida o la mala combinación y uso pueden perjudicarnos llevándonos a tener enfermedades cuando seamos más grandes como la diabetes o gastritis. Hay que tener en cuenta algo: Se puede comer cualquier cosa pero todo debe ser con moderación. Es importante crear en los niños una adecuada nutrición y una dieta saludable para que se pueda desarrollar todo su desarrollo sea óptimo.

En el primer año de vida es indispensable y que nadie le puede quitar ese derecho es el de tomar la leche materna. La lactancia materna es una de las mejores formas para alimentar el crecimiento y desarrollo de un bebé, debido a que esta leche posee los nutrientes necesarios para satisfacer sus necesidades. Además este proceso es aconsejable por motivos psicológicos, fisiológicos y emocionales.

Debido a los cambios constantes en el estilo de vida que se tiene, la nutrición también sufre cambios. Podemos ver en una casa que hay cereales con un alto nivel de azúcar en donde el niño se lo come feliz, pero con una comida rica en proteínas, vitaminas y demás nutrientes hay una pelea por eso en donde casi siempre se hace que se lo coma a la fuerza.

Después del año de vida, el niño comienza a tener su propia identidad y demuestra un poco de independencia sobre que alimentos quiere comer. Ya en esta etapa el niño puede ser capaz de beber líquidos y comer con una cuchara por sí solo. El consumo de diversos alimentos permite al niño de poder diferenciar y escoger los diferentes sabores, texturas y colores que hay para satisfacer su apetito.

Tener en cuenta que el consumo de alimentos está influenciado por los hábitos alimenticios que tengan su familia y las personas que le rodean. En la hora de la comida no se le puede apresurar para que coma ya, sino que hay que dejar que coman a su ritmo porque así ellos pueden prepararse y desarrollar sus sentidos.

Los niños en esta edad deben consumir alimentos ricos en hierro, proteínas, vitaminas A y D, vitamina C, etc., en donde lo puede encontrar en frutas, vegetales, productos lácteos, carnes blancas y rojas, etc., lo cual contribuirá a un crecimiento y desarrollo adecuado.

Además de consumir mucho líquido, es bueno enseñarles a consumir agua pero estando en una edad en donde se pueden cansar fácilmente de este tipo de líquido, se le puede dar lácteos como la leche o el yogurt, jugos de frutas hasta las colas pero en menor cantidad.

http://www.eufic.org/article/es/page/BARCHIVE/expid/basics-nutricion-ninos-adolescentes/

FELICIDAD Y ARMONIA EN EL HOGAR

LA CONVIVENCIA FAMILIAR NO ES SOLO PASAR UN TIEMPO JUNTOS Y CONVERSAR COSAS SIN IMPORTANCIA NI TRASCENDENCIA, ES EN DONDE TODOS COMO INTEGRANTES DE LA FAMILIA CONTAMOS A LOS OTROS QUE TAL FUE NUESTRO DÍA O ALGUN PROBLEMA QUE TENGAMOS.

EN ESTOS TIEMPOS EN QUE EN LAS CASAS HAY MAS DE UN TELEVISOR Y APARTE DE ESO TAMBIEN EXISTE COMPUTADOR EN CADA DORMITORIO. EL TRABAJO Y LAS PREOCUPACIONES HACEN QUE OLVIDEMOS LA FAMILIA Y NOS PREOCUPEMOS SOLAMENTE DE NUESTRO VIVIR Y DE LO QUE A NOSOTROS NOS PASA.

A PARTIR DE ESTE ARTICULO PUEDO PENSAR CUAN IMPORTANTE ES DAR TIEMPO A LA FAMILIA. PERO NO SOLO CANTIDAD DE TIEMPO SINO CALIDAD. HACER ACTIVIDADES JUNTOS, DONDE PARTICIPEN TODOS LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA.

EN LA ACTUALIDAD EL RITMO DE VIDA DE LOS PADRES QUIZAS NO PERMITA DAR EL TIEMPO QUE SUS HIJOS NECESITAN Y NO SOLO DESDE PEQUEÑOS SINO ESTAR EN CADA ETAPA DE SUS VIDAS Y PODER SER GUIAS EN SU DESARROLLO COMO SERES HUMANOS.

POR ESO COMO MADRE DE FAMILIA CONSIDERO QUE LOS PADRES DEBEMOS HACER MUCHOS SACRIFICIOS, ENTRE ELLOS ASI COMO TRABAJAMOS ARDUAMENTE PARA DARLES LO MEJOR TAMBIEN CONSIDEREMOS DARLES CALIDAD DE TIEMPO.

RECORDEMOS EL AMOR ES UN VALOR FUNDAMENTAL PARA LA FAMILIA. LA FAMILIA ES LA ESCUELA DEL AMOR

SUÁREZ.C.La importancia del hogar. Recuperado el 14 de febrero de 2012, de www. elobservatodo.cl

EL ADIOS

Al finalizar el año lectivo 2011-2012 además de despedirnos de nuestros pequeños las maestras pensamos en todos los objetivos que nos planteamos y logramos o no cumpliar.

Al recordar todas las actividades planteadas, creadas, inventadas e incluso improvosadas permite a la maestra y a la intitución crecre , ya que a partir  de esto podemos analizar las fortalezas y debilidades que tuvimos en el momento pudiendo proyectarnos hacia el futuro que se presentan, aunque a veces las amenzas del entorno nos hagan creer que no podemos continuar con lo planteado.

Ahora al finalizar el año, echamos un breve vistazo hacia quel abril de 2011, fecha en la que iniciamos nuestras actividades y recordamos rápidamente como aquellos "juegos" nos ayudaron a desarrollar y a potencializar las habilidades con las que venían nuestros niños, los juego de pelota, las volteretas en las colchonetas, los trabalenguas que arracaban una que otra risa por "escucharse muy raro", las pequeñas obras de arte que decoraban con auqellos trozados y arrugados y las inolvidables celebraciones con los compañeros, madres, abuelitos y la tan esperada navidad.

Personalmente nos que da la satisfacción de no haber sido sólo una maestra, sino dejar una pequeña semilla sembrada en ellos.

EL ÉXITO NO ES UN DESTINO, ES UN CAMINO

Hace unos días atrás leí un artículo relacionado con el éxito de los hijos. Considero este tema muy importante ya que en muchas familias los padres caen en el error de adquirir el triunfo de sus hijos para hacerlo público y se les reconozca como padres ante los demás. Haciendo así esto la única meta para ellos.
Cuán trascendente es hacer entender a los hijos que lo importante no es cuanto tengamos ni cuan poderosos podemos llegar a ser sino el sentido de la vida, como ayudamos a nuestro prójimo, que legado dejamos en la sociedad etc.
Se triunfa como padres cuando se respeta la dignidad de los hijos y se los acepta como con a pesar de que no sean como lo soñaron.
Es importante tener en claro que el éxito no depende del alcance de su fama ni del monto de los bienes adquiridos, sino de cuanto contribuyen a este mundo.
Asimismo no pretender adquirir el triunfo de los hijos como algo que nunca pudieron obtener cuando tenían esa edad. Es el éxito única y exclusivamente de ellos, porque solamente a los hijos les servirá como profesionales y seres humanos y se sentirán satisfechos de su alcance. Claro está que los padres también pueden ser parte del triunfo, un apoyo moral inclusive económico.

EXITO ESCOLAR.Recuperado el 12 de enero, de http://einstein2004.pe.tripod.com/exito_escolar.htm

LA FUERZA DEL AFECTO

Una caricia o una mirada amorosa puede quedar grabada en la memoria de por vida. Son necesarias para vivir.
Hace unas semanas atrás tuve la oportunidad de leer este artículo, el cual me llamo la atención ya que en la actualidad la sociedad se encuentra sumergida en el materialismo cada vez más.
Trabajar con niños, específicamente preescolares si bien es cierto implica una tarea ardua y de mucha paciencia sin embargo al leer este artículo el amor y el afecto son el ingrediente principal en nuestra carrera como maestras.
Cuan importante es el afecto entre amigos, en pareja, con los hijos y por supuesto con los niños, con quienes estamos día a día. Y lo más importante cuantos cambios puede generar el cariño que se da a la persona.
En nuestra corta experiencia como maestras podemos evidenciar en la actualidad la agresividad en los niños. Pero así también la importancia de un abrazo, un gesto de cariño; inclusive una palabra como te amo, es increíble el cambio que se logra en el niño cuando aplicamos el afecto y el buen trato. Claro está que los gestos y las palabras deben ser continuos para verificar el cambio.
El poder del afecto es tan grande que su energía traspasa las barreras generacionales y se es capaz de ver como fluye en algunas familias, de generación en generación. Ya que el dar afecto al prójimo, el respeto hacia los demás nace del hogar en que nos formamos. De esta manera podemos darnos cuenta una vez mas que el trabajo es en equipo (maestro-niño-padres)

Recuperado el 6 de enero de 2012, de, http://portal.educar.org/foros/la-importancia-del-afecto-en-la-educacion-del-nino